各部门、各二级院部、各校区：
根据教育部职业院校信息化教学指导委员会《关于申报2026年度数字教材与AI通识教材建设应用研究课题的通知》（信息化教指委〔2026〕24号）要求，为做好我校课题申报工作，现将有关事项通知如下：
一、课题类别
立项课题分重大课题、重点课题和一般课题，课题负责人可根据课题研究情况，自行确定申报课题类别。
立项数量及资助标准。重大课题每项资助1-2万元；重点课题每项资助0.8万元；一般课题每项资助0.3万元(另经费自筹课题若干项)。鼓励我校教师积极申报资助课题。
二、申报指南
本指南面向全国职业院校(含职业本科)从事教学、管理及教育技术研究的相关教师，鼓励推动模式改革、教学创新、研究提升等。申报指南仅作为提示课题研究范围的参考，申报负责人可根据申报指南结合具体研究内容拟定研究方向，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。
(一)数字教材建设研究
1.职业教育精品数字教材标准体系与质量评价机制研究
2.基于知识图谱与能力图谱的专业群数字教材架构设计研究
3.产教融合下数字教材内容动态更新与企业资源嵌入机制研究
4.虚拟仿真、交互实训等富媒体形态在数字教材中的融合应用研究
5.数字教材编写规范、审核流程与全生命周期管理机制研究
6.面向新质生产力的专业核心课数字教材开发与实践研究
7.数字教材数据安全与合规运营机制研究
8.跨校、跨区域数字教材共建共享与协同开发模式研究
9.数字教材与“三教”改革深度融合的建设路径研究
(二)数字教材应用研究
1.数字教材支撑混合式、沉浸式、个性化教学的实践模式研究
2.基于数字教材的课堂教学重构与师生教学行为变革研究
3.数字教材应用效果评估指标体系与实证研究
4.数字教材赋能“双师型”教师教学能力提升路径研究
5.数据驱动下数字教材应用优化与教学精准改进研究
6.数字教材在实训教学、顶岗实习中的场景化应用研究
7.区域/院校数字教材规模化应用推进策略与保障机制研究
8.人机协同教学中数字教材的功能定位与应用范式研究
9.数字教材应用中的学情分析、过程性评价与预警研究
10.不同专业大类数字教材差异化应用模式对比研究
(三)人工智能通识教材建设与应用研究
1.职业院校人工智能通识教育目标与内容体系研究
2.“通用+专业渗透”式人工智能通识教材开发与实践研究
3.适配职业教育类型特色的AI通识教材内容重构与呈现方式研究
4.人工智能通识教材与数字教材融合建设模式研究
5.全学段衔接视角下高职AI通识教材定位与特色研究
6.AI通识教材配套教学资源、案例库与实训项目建设研究
7.基于生成式AI的通识教材交互设计与学习支持研究
8.人工智能通识教材体系构建与教学资源一体化建设研究
9.大语言模型赋能下人工智能通识教材内容更新与课堂应用研究
10.面向职业院校学生的AI伦理、安全与规范通识教材建设研究
三、申报要求
1.课题负责人为我校在岗教职员工，从事职业教育一线教学或管理工作者优先；必须全程真正承担和负责组织课题实施；课题负责人不超过2人，每位负责人限定申报一项。课题组成员最多只能同时参加两个课题的申报。
2.鼓励多校联合申报课题，多校联合申报时须有明确的牵头院校。
3.课题成果必须在执行期内由课题组成员独立完成或参与完成。课题成果类型包括(但不限于):研究报告、期刊或会议论文、编写出版教材或课程资源建设、教学设计或实践案例库建设等。
4.本年度立项课题原则上要求2027年12月1日前结项。
四、材料报送
课题负责人须填写《2026年度课题申报书》（附件2）与《2026年度课题申报汇总表》（附件3）,并于2026年7月10日17:00前，将申报书纸质材料(一式三份)报送至行政楼516办公室，电子版申报书、汇总表发送至科研处邮箱sdlgzykyc@163.com（邮件主题为：AI教材课题+姓名）。
联系人及联系方式：李宁18678766003
科研处（产教融合处）
2026年6月26日
