现代职业教育研究所“十三五”发展规划
(现代职业研究所）
一、“十二五”发展基础
（一）“十二五”取得成果
1.工作基础
“十二五”期间，学院为了贯彻落实《国务院关于加快发展职业教育的决定(国发[2014]19号)》、《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见（教职成[2015]6号）》以及《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》等文件精神，经研究决定，成立了现代职业教育研究所（鲁理工职院字【2016】1号）。
2.成果显著
现代职业教育研究所立足学院实际发展，积极搜集国内外职业教育发展的最新动向，开展对高等职业教育政策法规和发展战略研究，制作了研究所网站，为全校教师学习、研究职业教育相关政策及案例搭建了平台。
现代职业教育研究所成立以来，多次召开研讨会，研究现代职业教育战略性、全局性、前瞻性的深层次问题，探讨国家及省级职业教育重大课题。组织承担了省级重大招标课题《互联网+视域下职业教育变革研究》和2016年国家社科基金教育重大课题《职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究》。申报的院级重点课题《高职院校混合所有制探索》已经立项。
（二）存在的问题和不足
1.现代职业教育研究所运行机制需要进一步完善。
现代职业教育研究所成立时间较短，研究所多数成员为兼职，组织构架以及具体责任不太明晰；研究所常规运行还缺乏一定规范化管理机制。
2.研究所人员科研能力需要进一步提升。
研究所人员在把握现代职业教育内涵、标准及国家、省有关职业教育政策方面还有一定欠缺，还不能率先领会文件精神并且形成推动学院发展的顶层设计。
二、“十三五”发展目标
（一）总体目标
现代职业教育研究所以国家高等职业教育有关政策为指导，以服务学院发展为宗旨，以高职教育研究为核心，以促进教学改革为目的，以提升办学实力为根本，探索与研究高职教育教学规律，了解与分析国内外高职教育理论，努力为学院教育教学与改革发展服务。
（二）具体目标
1.完善现代职业教育研究所工作机制
现代职业教育研究所是学院从事高等职业教育教学研究的学术机构，具有高职教育研究、参谋咨询和情报资料服务等主要职能。因此，要按照简洁、高效的要求，明确研究所岗位职责，建立例会制度，完善工作机制。
2.围绕学院中心工作，研究高职教育，探索职教规律，开展超前性、应用性、专题性的研究，服务学院发展。
“十三五”期间，现代职业教育研究所研究并论证学院阶段性规划，为学院改革与发展提供建设性、可操作的研究报告方案设计、政策建议或决策咨询；不定期整理国内外高职教育教学改革发展动态信息，为学院领导及教育教学相关部门及时了解国内外高职教育改革动态提供参考；对学院在高职办学方面的做法进行提炼，针对教学和管理等方面的问题，开展专项研究；针对职业教育集团、技能大师工作室、现代学徒制试点、本科层次职业教育实现形式、职业技能培养与职业精神养成相融合等项目进行深入探讨研究；结合国家及省级职业教育相关课题开展实证研究。
三、“十三五”主要发展任务
（一）积极开展现代职业教育理论研究。
开展对高等职业教育改革与发展的方针、政策、法规等的理论研究和实践推广，参与并承担国家级及省部级综合性课题及相关项目的研究工作。协助并参与学院改革与发展的研究论证、工作设计和实施方案制定，提供建设性和可操作性的研究报告和政策建议。
（二）利用网络平台，展示现代职业教育政策及成果。
围绕学院重点工作开展高等职业教育应用研究，及时掌握国内外最新职业教育政策法规，学习兄弟院校先进经验等，利用网络构建学院教师现代职业教育理念提升的网站平台,及时更新相关栏目内容，展示现代职业教育政策及成果。
（三）加强现代职业教育学术交流。
在学院范围内定期举办学术交流活动，营造学习现代职业教育理论的浓厚氛围。加强与国内外高职院校研究机构的联系与交流，促进学术成果互享，提升学院在职业教育界的影响力。
（四）现代职业教育研究资料归档管理。
建立研究资料归档制度，按季度定期整理现代职业教育理论制度汇编，并整理成册；整理国内外现代职业教育相关文献资料，编制成方便查看的档案资料；形成的论文、研究报告等研究成果分门别类存放。
